Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística

Debes cumplir alguno de los siguientes requisitos:

• Tener alguno de los siguientes títulos:
  • Bachiller
  • Bachiller LOGSE
  • BUP
  • Técnico Superior de Formación Profesional o grado universitario o equivalente
  • Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
  • Técnico de Grado Medio de Formación Profesional o el título de Técnico o Técnica de Artes Plásticas y Diseño
• Haber superado:
  • Una oferta formativa de Grado C incluida en el ciclo formativo.
  • Un curso de formación específico preparatorio y gratuito para el acceso a ciclos de grado superior en centros expresamente autorizados por la Administración educativa
  • Una prueba de acceso. La superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado superior que pertenecen a las familias profesionales vinculadas a la parte específica de la prueba superada por la persona aspirante.
  • 2º curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
  • COU o preuniversitario

Perfiles Profesionales

Ficha de inserción laboral

Trabajar como:

• Coordinador / coordinadora y director / directora de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
• Coordinador / coordinadora y director de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.
• Animador / animadora sociocultural.
• Dinamizador / dinamizadora comunitario.
• Asesor / asesora para el sector asociativo.
• Técnica / técnico comunitario.
• Técnica / técnico de servicios culturales.
• Informador / informadora juvenil.
• Animador / animadora de hotel.
• Animador / animadora de veladas y espectáculos.
• Animador / animadora de actividades recreativas al aire libre en complejos turísticos.
• Jefa / jefe de departamento en animación turística.

Puedes trabajar en el sector de los servicios a la comunidad, en desarrollo comunitario e información juvenil, en el sector de servicios culturales, en áreas como lectura e información, tecnologías de la información y la comunicación, recursos y productos culturales, en el sector de servicios turísticos y en el sector de ocio y tiempo libre, en actividades lúdicas, deportivas, medioambientales y al aire libre.

• Elaborar proyectos de intervención sociocultural a partir de la información obtenida del contexto y las personas destinatarias incorporando la perspectiva de género.
• Diseñar espacios, estrategias y materiales de promoción y difusión de proyectos de intervención sociocultural, aplicando los avances tecnológicos del ámbito de la comunicación.
• Organizar departamentos, programas y actividades de animación sociocultural y turística gestionando la documentación y los recursos así como la financiación y el control del presupuesto asignado.
• Crear, dinamizar y supervisar equipos de monitores/as en proyectos de intervención sociocultural, organizándolos en función de las actividades.
• Diseñar, implementar y evaluar actividades lúdicas, culturales y físicorecreativas seleccionando las estrategias metodológicas, organizando los recursos y manejando los equipos y medios técnicos necesarios para su desarrollo.

Consulta el resto de competencias en el Real Decreto de establecimiento de este título.

Si estudias 1º del ciclo formativo en el curso 24-25, vas a cursar:

• Primeros auxilios.
• Actividades de ocio y tiempo libre.
• Dinamización grupal.
• Animación y gestión cultural.
• Animación turística.
• Metodología de la intervención social.
• Desarrollo comunitario.
• Información juvenil.
• Intervención socioeducativa con jóvenes.
• Contexto de la animación sociocultural.
• 0179. Inglés Profesional (Grado Superior)
• 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I
• 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II
• 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (Grado Superior)
• 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
• Proyecto intermodular de animación sociocultural y turística.
• Módulo profesional optativo (competencia de cada Comunidad Autónoma)
• Incluye una fase de formación en empresa u organismo equiparado como parte integrada del currículo del ciclo formativo

Si estudias 2º del ciclo formativo en el curso 24-25 no cambiará tu plan de formación.

Centros que imparten este ciclo

Seguir estudiando:

• Curso de Especialización de FP
• Ciclo Formativo de FP: con la posibilidad de convalidar módulos profesionales (consulta la normativa vigente)
• Grado Universitario: con la posibilidad de convalidar módulos profesionales (consulta la normativa vigente)

Ámbito de conocimiento universitario:

• Ciencias del comportamiento y psicología
• Ciencias de la educación
• Ciencias medioambientales y ecología
• Ciencias sociales, trabajo social, relaciones laborales y recursos humanos, sociología, ciencia política y relaciones internacionales
• Estudios de género y estudios feministas
• Filología, estudios clásicos, traducción y lingüística
• Industrias culturales: diseño, animación, cinematografía y producción audiovisual

Suplemento Europass Español

Suplemento Europass Inglés

Niveles

Esta formación se corresponde con:

• Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente (MECU): Nivel 5A
• Clasificación Internacional Normalizada de la Educación 2011 (CINE-11): Nivel P-5.5.4

Real Decreto

Modificación Real Decreto

Currículo Ministerio

Currículos CCAA

Módulos profesionales optativos

Equivalencia de títulos:

Este título equivale a los títulos LOGSE:

• Técnico Superior en Animación Sociocultural (TÍTULO NO VIGENTE)
• Técnico Superior en Animación Turística (TÍTULO NO VIGENTE)

Este título equivale, únicamente a efectos laborales, al título LEY 70:

• Técnico Especialista en Actividades Socioculturales, rama Administrativa y Comercial

• Técnico Especialista en Agencias de Viajes, rama Hostelería y Turismo

Modalidades de bachillerato para acceso preferente a ciclos de grado superior

Tendrán preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado la modalidad de bachillerato de:

• Humanidades y Ciencias Sociales