Esther Monterrubio visita el Instituto Español Juan de la Cierva de Tetuán, referente de la FP española en el exterior

La secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, Esther Monterrubio, ha visitado el Instituto Español Juan de la Cierva de Tetuán, donde ha mantenido un encuentro con el profesorado y con representantes del alumnado. El centro, que imparte enseñanzas de FP desde 1968, es el único de Formación Profesional de titularidad española en el extranjero.

Una visita institucional a la FP española en Marruecos

La visita de Esther Monterrubio al Instituto Español Juan de la Cierva de Tetuán se enmarca en el viaje oficial que la secretaria general de Formación Profesional ha realizado a Marruecos. Durante la jornada, Monterrubio conoció de primera mano la actividad educativa del centro y mantuvo reuniones con miembros del equipo docente y representantes del alumnado.

El encuentro permitió poner el foco en una realidad singular dentro del sistema educativo español: la presencia de enseñanzas de Formación Profesional en un centro de titularidad española situado fuera del territorio nacional. Esta circunstancia convierte al Instituto Español Juan de la Cierva en un referente específico de la acción educativa exterior y en un espacio de especial interés para la proyección internacional de la FP.

Durante la mañana acompañaron a la secretaria general de FP, entre otras autoridades, el consejero de Educación de la Embajada de España en Marruecos, Lorenzo Capellán; el cónsul general en Tetuán, Álvaro Castillo Aguilar; y la directora del centro, Raquel Sánchez Lara.

Un centro con trayectoria desde 1968

El Instituto Español Juan de la Cierva imparte enseñanzas de Formación Profesional desde 1968. Esta trayectoria sitúa al centro como una institución consolidada en el ámbito de la FP española en Marruecos y como un ejemplo de continuidad educativa en el exterior.

Actualmente, el centro ofrece dos ciclos formativos de grado superior y cuatro ciclos formativos de grado medio. Esta oferta permite atender distintos itinerarios de cualificación profesional y facilita que el alumnado pueda acceder a enseñanzas vinculadas a la preparación técnica, la inserción laboral y la continuidad formativa.

Su condición de centro de FP de titularidad española en el extranjero le otorga un perfil propio dentro de la red educativa exterior. Además, forma parte de los 11 centros docentes de titularidad del Estado español dependientes de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos.

La FP como puente educativo y profesional

La Formación Profesional desempeña un papel clave en la conexión entre educación, cualificación y empleo. En el caso del Instituto Español Juan de la Cierva, esta función adquiere una dimensión añadida por su localización en Marruecos y por su integración en la acción educativa española en el exterior.

La existencia de un centro de estas características permite proyectar el modelo español de FP fuera de España y reforzar la presencia educativa española en un contexto internacional. Al mismo tiempo, ofrece al alumnado una formación organizada en ciclos de grado medio y grado superior, con una orientación vinculada al desarrollo de competencias profesionales.

La visita de la secretaria general de Formación Profesional subraya la importancia institucional de estos centros, que combinan la dimensión educativa con la cooperación, la presencia exterior y la transferencia de conocimiento. En este marco, el profesorado y el alumnado ocupan un lugar central, tanto por su papel en el funcionamiento diario del centro como por su contribución a la consolidación de la FP en el exterior.

Encuentro con la comunidad educativa

Uno de los aspectos destacados de la jornada fue el encuentro de Esther Monterrubio con el profesorado y con representantes del alumnado. Este tipo de reuniones permite conocer las necesidades, experiencias y perspectivas de quienes participan directamente en la actividad formativa.

El contacto con la comunidad educativa resulta especialmente relevante en centros de titularidad española en el extranjero, donde la organización académica, la relación con el entorno y la proyección institucional presentan características propias. La labor de los equipos docentes y directivos es fundamental para mantener la calidad de la enseñanza y garantizar el adecuado desarrollo de los ciclos formativos.

La presencia de la directora del centro, Raquel Sánchez Lara, junto al consejero de Educación de la Embajada y al cónsul general en Tetuán, refleja también la coordinación institucional que sostiene la acción educativa española en Marruecos.

Visita a InCom Group en Tánger

En el marco de su viaje oficial a Marruecos, Esther Monterrubio visitó también durante la tarde las instalaciones de la multinacional española InCom Group en Tánger. La empresa está especializada en ingeniería, diseño y fabricación de kits de materiales compuestos.

Esta segunda visita conecta con uno de los ejes esenciales de la Formación Profesional: la relación entre los centros formativos y el tejido productivo. La colaboración con empresas, el conocimiento de sectores industriales y tecnológicos y la identificación de perfiles profesionales demandados son elementos relevantes para orientar la oferta formativa y mejorar la conexión entre formación y empleo.

Aunque la noticia no detalla acuerdos concretos vinculados a esta visita, la presencia de la secretaria general de FP en una empresa española implantada en Marruecos refuerza el interés por conocer entornos productivos relacionados con la innovación, la ingeniería y la fabricación avanzada.

La FP española en el exterior

La visita al Instituto Español Juan de la Cierva de Tetuán permite destacar la singularidad de la Formación Profesional española en el exterior. No se trata únicamente de una oferta educativa más, sino de una herramienta de cualificación profesional con capacidad para proyectar el sistema español más allá de sus fronteras.

El hecho de que este centro sea el único de FP de titularidad española en el extranjero le confiere un valor institucional específico. Su actividad desde 1968, su oferta de grado medio y grado superior y su integración en la red de centros docentes españoles en Marruecos muestran la continuidad de una apuesta educativa vinculada a la formación técnica y profesional.