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Esther Monterrubio resalta el papel de la Formación Profesional y la colaboración con empresas en el impulso del talento joven

25/03/2026

Esther Monterrubio resalta el papel de la Formación Profesional y la colaboración con empresas en el impulso del talento joven

La secretaria general de Formación Profesional, Esther Monterrubio, participó este martes en la gala final de la XIV edición del programa GIRA Jóvenes, una iniciativa de Coca-Cola Europacific Partners que busca fomentar la empleabilidad y el emprendimiento entre los más jóvenes. El acto, celebrado en Madrid, reunió a estudiantes, docentes y representantes institucionales en una jornada dedicada a reconocer la creatividad y el compromiso de la juventud.

Monterrubio resaltó durante su intervención el papel fundamental de la Formación Profesional en la construcción de un futuro laboral sólido y en la activación del talento. “Programas como GIRA Jóvenes acompañan y activan a los jóvenes, generan experiencia y consolidan proyectos con impacto”, señaló, subrayando que la continuidad de esta iniciativa, con catorce ediciones celebradas, demuestra un compromiso sostenido con la juventud y el emprendimiento.

La secretaria general quiso poner en valor la actitud de los participantes, a quienes describió como “una juventud preparada, con ideas, con sensibilidad social y con capacidad para construir respuestas nuevas a desafíos muy reales”. En su discurso, insistió en que es esencial reforzar no solo los conocimientos técnicos de los estudiantes de FP, sino también sus competencias transversales, como la creatividad, la comunicación o el trabajo en equipo, que son cada vez más demandadas en el mercado laboral.

Esta edición de GIRA Jóvenes ha contado con una respuesta récord: más de 5.000 jóvenes solicitaron participar, y finalmente 757 estudiantes de Formación Profesional, procedentes de 37 centros educativos repartidos en nueve comunidades autónomas, fueron seleccionados. La gala final permitió conocer los ocho proyectos finalistas, ejemplos de innovación, compromiso social y capacidad de transformación.

Entre ellos, se alzaron con el primer puesto dos propuestas destacadas por su impacto en el entorno: “Jóvenes Express”, desarrollada por el Centro San Agustín de Fuente Álamo (Murcia), premiada en la categoría rural, y “Mundolescente”, del IES Pino Montano de Sevilla, ganadora en la categoría urbana. Las iniciativas fueron reconocidas por su capacidad para dar respuesta a retos sociales reales y generar un efecto positivo en sus comunidades.

Monterrubio enmarcó el éxito del programa en la estrategia del Gobierno para impulsar una Formación Profesional más fuerte, moderna, flexible y conectada con la realidad del empleo. En la actualidad, la FP ha alcanzado en España a más de 1,2 millones de estudiantes durante el curso 2025-2026, una cifra que representa un crecimiento del 44,7% desde 2018, acompañada de una inversión pública superior a 7.400 millones de euros y la creación de más de 400.000 nuevas plazas públicas.

La secretaria general destacó también la relevancia de fortalecer la colaboración entre administraciones y empresas para seguir avanzando en esta transformación educativa. “Iniciativas como GIRA Jóvenes complementan la formación académica y aportan experiencias que dejan huella”, afirmó. En su opinión, los programas que vinculan educación y entorno productivo son esenciales para que el alumnado de FP adquiera una visión integral de su futuro profesional.

Para cerrar su intervención, Monterrubio dirigió un mensaje directamente a los jóvenes participantes, invitándoles a confiar en su potencial y a mantener una actitud proactiva ante el futuro. “El futuro no se construye solo con títulos, sino también con actitud, compromiso y capacidad para intentarlo”, concluyó entre los aplausos del público.

Con actos como el de GIRA Jóvenes, la Formación Profesional reafirma su papel como motor de oportunidades, innovación y crecimiento personal. Y, tal como recordó Monterrubio, detrás de cada proyecto hay una generación que no solo busca empleo, sino también sentido, propósito y una forma de dejar huella.

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